{"id":75608,"date":"2023-06-30T14:47:40","date_gmt":"2023-06-30T18:47:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unhcr.ca\/?p=75608"},"modified":"2023-08-03T17:22:00","modified_gmt":"2023-08-03T21:22:00","slug":"une-enseignante-venezuelienne-autochtone-encourage-la-scolarisation-des-enfants-warao-au-bresil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unhcr.ca\/fr\/news\/une-enseignante-venezuelienne-autochtone-encourage-la-scolarisation-des-enfants-warao-au-bresil\/","title":{"rendered":"Une enseignante v\u00e9n\u00e9zu\u00e9lienne autochtone encourage la scolarisation des enfants Warao au Br\u00e9sil"},"content":{"rendered":"
\"L'enseignante

L’enseignante Daisy met \u00e0 profit ses 15 ann\u00e9es d’exp\u00e9rience en tant qu’\u00e9ducatrice pour aider les enfants Warao dans leur processus d’apprentissage \u00e0 Manaus.<\/p><\/div>\n

La <\/span>dirigeante<\/span> communautaire<\/span> Daisy Perez <\/span>s’efforce<\/span> d’assurer<\/span> l’\u00e9ducation<\/span> des enfants <\/span>autochtones<\/span> r\u00e9fugi\u00e9s<\/span> et migrants \u00e0 Manaus.<\/span><\/strong><\/h3>\n

Par Filipe Irnaldo<\/strong><\/p>\n

\n

Manaus, Br\u00e9sil, 27 juin 2023 – M\u00e8re de quatre enfants, l’\u00e9ducatrice indig\u00e8ne v\u00e9n\u00e9zu\u00e9lienne Daisy P\u00e9rez est l’incarnation de la sagesse populaire qui dit qu’il y a toujours de la place pour un autre dans le c\u0153ur d’une m\u00e8re.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00c0 Manaus, une ville de 2 millions d’habitants situ\u00e9e au c\u0153ur de la for\u00eat amazonienne, dans l’\u00c9tat d’Amazonas, elle a cherch\u00e9 des opportunit\u00e9s et sensibilis\u00e9 la communaut\u00e9 pour inscrire les enfants waraos dans les \u00e9coles publiques, leur offrant ainsi de nouvelles perspectives d’avenir.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Mais avant de pouvoir soutenir ces personnes, Daisy a d\u00fb faire face \u00e0 des d\u00e9fis personnels en tant que m\u00e8re nouvellement arriv\u00e9e au Br\u00e9sil et chercher des ressources pour <\/span>assurer la subsistance de <\/span>sa famille.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00ab J’ai amen\u00e9 mes enfants un par un au fur et \u00e0 mesure que je manquais de ressources, quand j’ai finalement pu r\u00e9unir toute ma famille. C’\u00e9tait ce que je voulais le plus \u00bb, explique Daisy, qui partage son exp\u00e9rience avec d’autres familles confront\u00e9es \u00e0 la m\u00eame situation.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Au cours de ses voyages, notamment dans les villes de Pacaraima et Boa Vista \u00e0 Roraima, et \u00e0 Manaus, Daisy a utilis\u00e9 toutes ses connaissances pour travailler avec des enfants r\u00e9fugi\u00e9s et migrants dans des refuges et d’autres espaces de soutien, en aidant \u00e0 renforcer le processus local d’enseignement et d’apprentissage.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Au cours de cette exp\u00e9rience, elle a identifi\u00e9 des priorit\u00e9s pour l’int\u00e9gration des enfants, telles que la langue et l’information sur la mani\u00e8re d’acc\u00e9der au r\u00e9seau d’\u00e9coles publiques au Br\u00e9sil.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

C’est alors qu’elle a cherch\u00e9 des institutions pour offrir des opportunit\u00e9s aux jeunes \u00e9tudiants.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00ab Je connais de nombreuses m\u00e8res de la communaut\u00e9, je les connais bien, ce qui m’aide \u00e0 identifier les besoins de leurs familles et \u00e0 chercher du soutien. En tant que m\u00e8re, j’ai senti que je devais faire quelque chose pour aider les autres m\u00e8res \u00bb, souligne-t-elle.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Daisy a obtenu le soutien de l’Instituto Mana, partenaire de l’Agence des Nations unies pour les r\u00e9fugi\u00e9s (HCR) au Br\u00e9sil, pour rassembler la documentation et r\u00e9pondre aux diff\u00e9rents besoins des familles aupr\u00e8s des \u00e9coles locales, aidant ainsi la communaut\u00e9 Warao \u00e0 inscrire 18 enfants dans le r\u00e9seau des \u00e9coles publiques.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00ab M\u00eame pour une m\u00e8re \u00e9ducatrice, le processus d’enseignement est toujours un d\u00e9fi… alors imaginez pour d’autres m\u00e8res qui n’ont pas eu acc\u00e8s \u00e0 ces connaissances et qui sont en d\u00e9placement… Alors, l’inspiration pour permettre \u00e0 d’autres m\u00e8res d’inscrire leurs enfants \u00e0 l’\u00e9cole, d’avoir cette chance \u00bb, a-t-elle d\u00e9clar\u00e9.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Gr\u00e2ce \u00e0 son travail d\u00e9vou\u00e9 et \u00e0 son empathie, Daisy a chang\u00e9 la vie des enfants, mais son impact ne s’arr\u00eate pas l\u00e0.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Son histoire a inspir\u00e9 sa fille, Deisy Perez, \u00e0 agir en tant que promotrice communautaire b\u00e9n\u00e9vole dans le cadre d’un projet d\u00e9velopp\u00e9 par Caritas Arquidiocesana de Manaus en partenariat avec le HCR. Cette initiative aide les r\u00e9fugi\u00e9s de Manaus \u00e0 acc\u00e9der aux services de la r\u00e9gion. Le savoir et la solidarit\u00e9 se transmettant de g\u00e9n\u00e9ration en g\u00e9n\u00e9ration, la fille a suivi les traces de sa m\u00e8re et a contribu\u00e9 au d\u00e9veloppement d’actions d’inclusion avec la population Warao.<\/span><\/p>\n

\"Deisy

Deisy et Daisy : la m\u00e8re (\u00e0 droite) a inspir\u00e9 sa fille pour soutenir la communaut\u00e9 des r\u00e9fugi\u00e9s et des migrants \u00e0 Manaus.<\/p><\/div>\n

Des histoires comme celle de Daisy montrent l’importance de l’implication de la communaut\u00e9 et du travail coordonn\u00e9 des institutions d’aide aux r\u00e9fugi\u00e9s.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Cette initiative, mise en \u0153uvre par l’Instituto Mana, est cofinanc\u00e9e par la Direction g\u00e9n\u00e9rale europ\u00e9enne pour la protection civile et les op\u00e9rations d’aide humanitaire (ECHO), qui contribue, avec le bureau br\u00e9silien du HCR, \u00e0 aider les r\u00e9fugi\u00e9s, y compris les populations autochtones, \u00e0 acc\u00e9der \u00e0 la protection et aux droits essentiels tels que la documentation, la sant\u00e9 et l’\u00e9ducation.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00ab Nous cherchons \u00e0 suivre de pr\u00e8s les demandes des communaut\u00e9s. L’implication des r\u00e9fugi\u00e9s dans ce processus est ce qui fait la diff\u00e9rence, comme Daisy l’a fait dans la vie de ces enfants \u00bb, explique Geisy Rodr\u00edguez, de l’Instituto Mana, partenaire du HCR.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Ces actions visant \u00e0 favoriser l’\u00e9ducation avec l’int\u00e9gration et le respect des processus culturels de ce groupe ethnique sont d’une importance fondamentale pour garantir les droits au Br\u00e9sil, explique Juliana Serra, responsable adjointe du HCR sur le terrain \u00e0 Manaus.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00ab Plus de sept mille personnes de l’ethnie Warao ont atterri au Br\u00e9sil depuis le d\u00e9but de la situation d’urgence au Venezuela. Nous pensons que des actions comme celle-ci, visant \u00e0 renforcer l’acc\u00e8s aux services et aux droits et \u00e0 valoriser les connaissances et les processus traditionnels des r\u00e9fugi\u00e9s autochtones, sont essentielles \u00e0 l’int\u00e9gration de ces familles. \u00bb<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La dirigeante communautaire Daisy Perez s’efforce d’assurer l’\u00e9ducation des enfants autochtones r\u00e9fugi\u00e9s et migrants \u00e0 Manaus. Par Filipe Irnaldo Manaus, Br\u00e9sil, 27 juin 2023 – M\u00e8re de quatre enfants, l’\u00e9ducatrice indig\u00e8ne v\u00e9n\u00e9zu\u00e9lienne Daisy P\u00e9rez est l’incarnation de la sagesse populaire qui dit qu’il y a toujours de la place pour un autre dans le c\u0153ur […]<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":75239,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":"","beyondwords_generate_audio":"1","beyondwords_integration_method":"","beyondwords_project_id":"8107","beyondwords_content_id":"6cba0f6b-5e15-414d-ab78-efc80bb4d3e5","beyondwords_preview_token":"","beyondwords_player_content":"","beyondwords_player_style":"","beyondwords_language_code":"","beyondwords_language_id":"","beyondwords_title_voice_id":"","beyondwords_body_voice_id":"","beyondwords_summary_voice_id":"","beyondwords_error_message":"","beyondwords_disabled":"","beyondwords_delete_content":"","beyondwords_podcast_id":"6cba0f6b-5e15-414d-ab78-efc80bb4d3e5","beyondwords_hash":"","publish_post_to_speechkit":"","speechkit_hash":"","speechkit_generate_audio":"","speechkit_project_id":"","speechkit_podcast_id":"","speechkit_error_message":"","speechkit_disabled":"","speechkit_access_key":"","speechkit_error":"","speechkit_info":"","speechkit_response":"","speechkit_retries":"","speechkit_status":"","speechkit_updated_at":"","_speechkit_link":"","_speechkit_text":""},"categories":[495,48],"tags":[257,499],"class_list":["post-75608","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-feature-story-fr","category-bulletin","tag-children-fr","tag-education-fr"],"acf":[],"yoast_head":"\nUne enseignante v\u00e9n\u00e9zu\u00e9lienne autochtone encourage la scolarisation des enfants Warao au Br\u00e9sil - HCR Canada<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.unhcr.ca\/fr\/news\/une-enseignante-venezuelienne-autochtone-encourage-la-scolarisation-des-enfants-warao-au-bresil\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Une enseignante v\u00e9n\u00e9zu\u00e9lienne autochtone encourage la scolarisation des enfants Warao au Br\u00e9sil\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La dirigeante communautaire Daisy Perez s’efforce d’assurer l’\u00e9ducation des enfants autochtones r\u00e9fugi\u00e9s et migrants \u00e0 Manaus. 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