{"id":42017,"date":"2019-10-04T15:50:33","date_gmt":"2019-10-04T19:50:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unhcr.ca\/?p=42017"},"modified":"2020-12-10T00:06:00","modified_gmt":"2020-12-10T05:06:00","slug":"enseignant-soudanais-consacre-exil-refugies-tous-ages","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unhcr.ca\/fr\/news\/enseignant-soudanais-consacre-exil-refugies-tous-ages\/","title":{"rendered":"Un enseignant sud-soudanais consacre sa vie en exil \u00e0 des r\u00e9fugi\u00e9s de tous \u00e2ges"},"content":{"rendered":"
\"l\u2019\u00c9thiopie\"

Koat Reath, enseignant r\u00e9fugi\u00e9, lors d’un cours dans une \u00e9cole du camp de r\u00e9fugi\u00e9s de Jewi \u00e0 Gambella, \u00c9thiopie. Il a recours \u00e0 la musique pour \u00e9veiller l’int\u00e9r\u00eat de plus d’une centaine d’enfants. \u00a9 HCR\/Eduardo Soteras Jalil<\/p><\/div>\n

Les classes sont bond\u00e9es, il n\u2019y a pas assez de manuels, mais Koat Reath ne se plaint pas. Enseignant r\u00e9fugi\u00e9 d\u00e9vou\u00e9, il ferait tout son possible pour am\u00e9liorer l\u2019existence de ses \u00e9l\u00e8ves.<\/h2>\n
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Par Katie Nguyen \u00e0 Gambella, \u00c9thiopie<\/strong><\/em><\/p>\n

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Le ch\u0153ur de voix enfantines qui s\u2019\u00e9l\u00e8ve de la classe de Koat ne cesse de s\u2019amplifier, mena\u00e7ant de noyer les autres cours dispens\u00e9s dans son \u00e9cole primaire au camp de r\u00e9fugi\u00e9s sud-soudanais de Jewi, dans l\u2019est de l\u2019\u00c9thiopie.<\/strong><\/h3>\n
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Cet enseignant de 41 ans et ses \u00e9l\u00e8ves, install\u00e9s \u00e0 ses pieds, r\u00e9citent en tapant des mains l\u2019alphabet en nuer, leur langue maternelle, suivi de quelques phrases entonn\u00e9es en anglais avec enthousiasme. Il est convaincu que les enfants apprennent mieux quand leurs le\u00e7ons sont vivantes et ludiques.<\/p>\n

Fort d\u2019une exp\u00e9rience de l\u2019enseignement de pr\u00e8s de 10 ans, Koat a quelques tours dans son sac pour capter l\u2019attention des jeunes \u00e9l\u00e8ves, m\u00eame si c\u2019est d\u2019autant plus difficile \u00e0 Jewi o\u00f9 ils sont plus d\u2019une centaine entass\u00e9s dans la m\u00eame classe \u00e0 toute heure du jour. Fort heureusement, son \u00e9nergie est \u00e0 la hauteur de celle des \u00e9l\u00e8ves de cinq \u00e0 15 ans qui fr\u00e9quentent sa classe.<\/p>\n

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\u00ab J\u2019ai recours aux chansons pour qu\u2019ils s\u2019amusent et \u00e9viter qu\u2019ils s\u2019ennuient. \u00bb<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

\u00ab Comme vous pouvez le voir, ce sont des enfants. Enseigner aux enfants, ce n\u2019est pas facile. J\u2019ai recours aux chansons pour qu\u2019ils s\u2019amusent et \u00e9viter qu\u2019ils s\u2019ennuient\u2026 C\u2019est comme \u00e7a que je leur fais passer mes messages \u00bb, dit Koat dont le visage parfois aust\u00e8re ne laisse rien pr\u00e9sager de sa chaleur et de son enthousiasme pour l\u2019enseignement.<\/p>\n

Koat a consacr\u00e9 la pause d’\u00e9t\u00e9 \u00e0 offrir des cours suppl\u00e9mentaires \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves dans le cadre d’une initiative de Plan International et d’autres partenaires du HCR, l’Agence des Nations Unies pour les r\u00e9fugi\u00e9s, pour aider les enfants \u00e0\u00a0rattraper le retard scolaire accumul\u00e9<\/a>\u00a0en raison des combats au Soudan du Sud.<\/p>\n

Ce p\u00e8re de cinq enfants partage bien davantage qu\u2019un amour de l\u2019enseignement avec ses jeunes \u00e9l\u00e8ves. Comme eux, Koat est victime de la guerre qui a fait des r\u00e9fugi\u00e9s de plus de 2 millions de Sud-Soudanais. Il a fui vers l\u2019\u00c9thiopie avec sa famille en 2015 apr\u00e8s l\u2019incendie qui a ras\u00e9 sa maison dans l\u2019\u00c9tat de Jonglei.<\/p>\n

Le conflit au Soudan du Sud a eu un impact particuli\u00e8rement d\u00e9vastateur sur les enfants. Dans le camp de Jewi o\u00f9 vivent 54\u00a0000 r\u00e9fugi\u00e9s sud-soudanais, deux tiers sont des enfants. Outre qu\u2019ils ont perdu leur foyer et parfois assist\u00e9 au massacre de parents, les ann\u00e9es de violence les ont emp\u00each\u00e9s de poursuivre leur scolarit\u00e9. Certains n\u2019ont m\u00eame pas eu le temps d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole et nombre de ceux qui ont eu cette chance ont d\u00fb tout abandonner.<\/p>\n

Trop conscients du handicap auquel ces enfants sont confront\u00e9s, Koat et ses coll\u00e8gues sont r\u00e9solus \u00e0 faire tout ce qui est en leur pouvoir pour combler leurs lacunes, ce qui signifie que deux tiers seulement des enfants sud-soudanais vivant en \u00c9thiopie ont acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire. Par ailleurs, la grosse majorit\u00e9 d\u2019entre eux \u2013 86 % \u2014 ne peut pas poursuivre d\u2019\u00e9tudes au secondaire.<\/p>\n

\u00ab Nous sommes ici aujourd\u2019hui parce que nous voulons enseigner \u00e0 nos enfants \u00e0 devenir les champions de demain. S\u2019ils ne re\u00e7oivent pas un bon enseignement, ils ne r\u00e9ussiront pas. Si on leur donne une bonne \u00e9ducation, ce seront les futurs pr\u00e9sidents, les futurs m\u00e9decins, les futurs pilotes du Soudan du Sud \u00bb, d\u00e9clare Koat.<\/p>\n